La Multimedia
Introducción
Nosotros
podemos ver como cada día se desarrollan nuevas tecnologías de la comunicación.
Observamos nuevas herramientas, dispositivos y técnicas que facilitan en gran
medida el desarrollo de nuestras labores diarias, como es el caso de la
multimedia.
Por
lo que en este artículo se analizará diferente temas relacionados con la
multimedia como que es, la ventaja de usarla y sus característica.
Con
el paso del tiempo la multimedia se ha ido desarrollando y no se ha limitado al
desarrollo solamente de juegos interactivos, como se utilizó en sus inicios,
más aun, ha incursionado grandemente en otras áreas, por lo que más adelante
destacaré algunos campos en los que se esta adquiriendo grandes beneficios, así
como algunos de los últimos avances en la comunicación en donde se da la
utilización de estos recursos.
¿Qué Es multimedia?
El
término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que
utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o
comunicar información. De allí la expresión multimedios. Los medios pueden ser
variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc.
También
se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos u otros medios que
permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al
empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance
más amplio.
El
concepto de multimedia es tan antiguo como la comunicación humana ya que al
expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto),
observamos a nuestro interlocutor (video) y accionamos con gestos y movimientos
de las manos (animación). Con el auge de las aplicaciones multimedia para
computador este vocablo entró a formar parte del lenguaje habitual.
Cuando
un programa de computador, un documento o una presentación combina
adecuadamente los medios, se mejora notablemente la atención, la comprensión y
el aprendizaje, ya que se acercará algo más a la manera habitual en que los
seres humanos nos comunicamos, cuando empleamos varios sentidos para comprender
un mismo objeto e informarnos sobre él.
Historia de multimedia
Multimedia
es un término muy utilizado desde comienzos de los 90, y está relacionado con:
informática, telecomunicaciones, edición de documentos, electrónica de consumo,
cine, televisión, etc.
Multimedia
palabra que significa varios medio ha sido utilizada en las últimas décadas en
diferentes ámbitos profesionales y para denominar diferentes tipos de técnica u
obras, pero con el mismo concepto: La integración de distintos medios de
expresión y comunicación de manera simultánea para cumplir un objetivo
definido. Por esto el término Multimedia era ya conocido y manejado entre las
personas que desarrollan video y televisión, pues estos tipos de producción se
auxilian de varios medios o elementos para un mismo programa o vídeo.
La
Multimedia se inicia en 1984. En ese año, Apple Computer lanzó la Macintosh, la
primera computadora con amplias capacidades de reproducción de sonidos
equivalentes a los de un buen radio AM. Esta característica, unida a que: su
sistema operativo y programas se desarrollaron, en la forma que ahora se
conocen como ambiente windows, propicios para el diseño gráfico y la edición,
hicieron de la Macintosh la primera posibilidad de lo que se conoce como
Multimedia
La
tecnología de multimedia toma auge en los video-juegos, a partir de 1992,
cuando se integran: audio (música, sonido estéreo y voz), video, gráficas,
animación y texto al mismo tiempo. La principal idea multimedia desarrollada en
los videos juegos es: que se pueda navegar y buscar la información que se desea
sobre un tema, sin tener que recorrer todo el programa, que se pueda
interactuar con la computadora y que la información no sea lineal sino
asociativa
Las
aplicaciones multimedia comprenden productos y servicios que van desde la
computadora (y sus dispositivos "especiales" para las tareas
multimedia, como bocinas, pantallas de alta definición, etc.) donde se puede
leer desde un disco compacto hasta las comunicaciones virtuales que posibilita
Internet, pasando por los servicios de video interactivo en un televisor y las
videoconferencias.
En
la actualidad debido al surtimiento de diversos medios, es indispensable una
comunicación más persuasiva y atractiva. Se necesita tener la capacidad de
personalizar la información que se requiere en el momento que se desee; el
hombre y la mujer necesitan aprovechar al máximo su tiempo, es por eso que,
aprovechando la gran versatilidad que han tenido las computadoras en los
últimos años, surge este medio, que es forma evolucionada de transmitir
información, y que involucro a diferentes sentidos en la adquisición de la información.
En
conclusión, multimedia cambiarán la manera en que las personas utilizan las
computadoras descubriendo una herramienta de aprendizaje que nos llevará al
siglo XXI.
Elementos de multimedia
Cualquier
aplicación, documento o sistema multimedia está constituido por elementos
informativos de diferente naturaleza, que coinciden en una misma
intencionalidad comunicativa; recrear una experiencia de percepción integral, a
la que, cada uno de ellos, aporta sus capacidades expresivas características:
Elementos
visuales
Cuanto
mayor y más nítida sea una imagen, más difícil es de presentar y manipular en
la pantalla de una computadora.
Las
fotografías, dibujos, gráficos y otras imágenes estáticas deben pasarse a un
formato que el ordenador pueda manipular y presentar. Entre esos formatos están
los gráficos de mapas de bits y los gráficos vectoriales.
Elementos
de audio
El
sonido, igual que los elementos visuales, tiene que ser grabado y formateado de
forma que la computadora pueda manipularlo y usarlo en presentaciones.
Los
archivos WAV, MP3 y VQF almacenan los sonidos propiamente dichos, como hacen
los CD musicales o las cintas de audio. Los archivos WAV pueden ser muy grandes
y requerir compresión, lo que se ha logrado con el MP3 y el VQF. Los archivos MIDI
no almacenan sonidos, sino instrucciones que permiten a unos dispositivos
llamados sintetizadores reproducir los sonidos o la música.
Elementos
de organización
Los
elementos multimedia incluidos en una presentación necesitan un entorno que
empuje al usuario a aprender e interactuar con la información.
Entre
los elementos interactivos están los menús desplegables, pequeñas ventanas que
aparecen en la pantalla del ordenador con una lista de instrucciones o
elementos multimedia para que el usuario elija.
Las
barras de desplazamiento, que suelen estar situadas en un lado de la pantalla,
permiten al usuario moverse a lo largo de un documento o imagen extensa.
Los
hipervínculos o enlaces conectan creativamente los diferentes elementos de una
presentación multimedia a través de texto coloreado o subrayado o por medio de
iconos, que el usuario señala con el cursor y activa pulsándolos con el Mouse.
Cada documento de cubic sirve de contenedor para sus propias imágenes y objetos
multimedia (Flash)
Desventajas de multimedia
Ø Adicción.
El multimedia interactivo resulta motivador, pero un exceso de motivación puede
provocar adicción. El profesorado deberá estar atento ante alumnos que muestren
una adicción desmesurada.
Ø Distracción.
Los alumnos a veces se dedican a jugar en vez de trabajar
Ø Ansiedad.
La continua interacción ante el ordenador puede provocar ansiedad en los
estudiantes.
Ø Aprendizajes
incompletos y superficiales. La libre interacción de los alumnos con estos
materiales (no siempre de calidad) a menudo proporciona aprendizajes
incompletos con visiones de las realidades simplistas y poco profundas.
Ventajas de multimedia
ü
Fácil configuración del audio y los
altavoces
ü
Los sencillos asistentes de
configuración de los altavoces te ayudarán a configurar el PC para conseguir el
mejor sonido envolvente Dolby® Digital y DTS. Para los usuarios avanzados que
quieran ajustar al máximo su sistema de audio, la página de calibración permite
hacer ajustes muy precisos a todos los canales audio, la frecuencia de cruce y
el tiempo de retardo del canal.
Descripción de equipos multimedia
Computadora Personal y Laptop,
y sus principales componentes. Se
considera a estos dos equipos como los principales equipos multimedia,
especialmente para el proceso de Enseñanza.
Aprendizaje los mismos que, implementado con diversos programas o
software, y componentes hardware, hace posible el procesamiento de todo tipo de
información mediante sistema Multimedia. Básicamente estos equipos poseen los
siguientes componentes multimedia: Lectora, Grabadora de Cd.
Es un dispositivo que generalmente viene incorporado a la computadora, y que
permite leer todo tipo de Cd, tales como Cd de enciclopedias, de música, de
juegos, de programas educativos, de videos, películas de cine, conciertos
musicales, de simulaciones, de idiomas, etc. Asimismo permite grabar información
del disco duro a Cd. Esta operación se utiliza cuando, por ejemplo, se bajó
información de internet, o se diseñó algún o algunos archivos que ocupan mucho
espacio en el disco duro y no es posible grabarlos en simples disquetes. Parlantes.
Son dispositivos que permiten escuchar en alto volumen los sonidos, música,
palabras, etc. que se encuentran grabados en el disco duro, en Cd, o en
disquetes. Micrófonos y Audífonos
(Auriculares). Los micrófonos son dispositivos que permiten grabar
y/o escuchar la voz, música o cualquier tipo de sonido del o al disco duro o
disquete. También permite lograr una comunicación interactiva con otras
personas que se encuentran en otras computadoras conectadas a Internet en
cualquier parte del mundo. Webcam. Es un
dispositivo que permite lograr una comunicación visual con personas que se
encuentran conectadas a Internet en cualquier parte del mundo (permite ver a o
las personas que están siendo enfocadas por una Webcam en otras computadoras),
logrando lo que se llama la videoconferencia. Impresora.
Es un equipo que permite imprimir los
archivos de texto o imágenes que se encuentran grabados en el disco duro,
diskette, CD, o directamente de Internet. Scanner. Es un equipo que permite capturar todo tipo de
imágenes de revistas, libros, folletos, etc. y convertirlos en archivos
digitalizados que pueden tener diversos formatos. El formato más utilizado
porque ocupa poco espacio de memoria, es el formato JPG. Joystick.
Es un equipo especial, tipo palanca que
básicamente se utiliza para controlar los juegos por computadora. También se
utiliza para aplicaciones de sistemas de simulaciones de vuelos de aviones de
combate, conducción de vehículos, etc. Televisor con conexión a cable.
Es el segundo equipo multimedia más
importante, después de la computadora. En el se ven todos los programas de televisión
de los canales locales, como de canales cuya señal viene a través de Cable.
Existen diversos tipos de programas. Para el aspecto propio del proceso de
enseñanza – aprendizaje, se pueden considerar los programas de tipo educativos,
de idiomas, de música y películas clásicas, de historia, de ciencias, etc. Proyector Multimedia.
Este es un excelente y poderoso equipo que permite visualizar en pantalla
gigante (tipo cine), todos los programas de videos que se encuentran grabados
en el disco duro de una computadora, en CD, DVD, películas de VHS, etc. Además
también permite visualizar programas de televisión. V.H.S. Son
equipos que permiten visualizar las películas que se encuentran grabados en
cintas de películas especiales para V.H.S. La visualización se puede hacer a
través de un televisor, o a través de un proyector multimedia. D.V.D. Es un
equipo especial que permite visualizar todo tipo de películas que se encuentran
grabados en CD o Disco Láser. Al igual que el VHS, la visualización puede
hacerse a través de un Proyector Multimedia o mediante un Televisor. Equipos de sonido.
Son equipos electrónicos que permiten reproducir todo tipo de sonidos que se
encuentran grabados en Casetes o CD. Asimismo, permite escuchar todos los
programas radiales locales, nacionales e internacionales. Asimismo, si se
conectan unos micrófonos especiales (con sus respectivos trípodes), pueden
utilizarse como amplificadores de la voz humana, de los sonidos de instrumentos
musicales, etc. Cámara Filmadora. Es
un equipo que permite capturar imágenes de video y sonidos de cualquier evento,
y grabarlos en cintas de video, las que después pueden visualizarse a través de
un proyector multimedia. Si es necesario, las películas grabadas con este
equipo pueden trasladarse a cintas películas para visualizarse por VHS, o en CD
o disco Láser, para visualizarse por computadora o por televisor, también
mediante un proyector multimedia. Cámara fotográfica digital.
Al igual que una cámara fotográfica común, permite la captura de imágenes y los
graba en un dispositivo especial de memoria que tiene capacidad para
aproximadamente 140 fotos en formato de archivo JPG, los cuales pueden ser
transferidos al disco duro de una computadora para ser visualizados, procesados
y luego proceder a imprimir solamente las fotos necesarias. Después del
traslado de las fotos tomadas al disco duro de una computadora, se procede a
dejar en blanco la memoria de esta cámara fotográfica, con lo que se puede
obtener otras 140 fotos, y así sucesivamente, con el consiguiente ahorro de
dinero. Teléfono celular móvil.
Equipo inalámbrico que en un primer
momento sólo permitía la comunicación con otras personas, solamente a través de
la voz. Actualmente los Celulares móviles tienen muchas otras funciones, como
por ejemplo visualizar a la persona con quien se está conversando, transmitir
fotos, juegos digitales, mensajes de correo electrónico, acceso a Internet,
acceso a centrales con bases de datos, etc. Walkman. Equipo
que permite escuchar de manera personal, emisoras radiales en AM y FM, y
escuchar cintas de casetes con música, clases de idiomas, etc.
Características Multimedia
Como
características principales y distintivas de la multimedia se encuentran: a) la
integración o mezcla de al menos tres de los diversos datos o información
manejados por la computadora: texto, gráficas, sonido, voz y video, b) la
digitalización de esos diversos datos o tipos de información, c) la
interactividad que propicia la relación del usuario con el programa y la interacción
con la máquina, así como la posibilidad de colaboración o de trabajo en equipo.
Las
presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse,
transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un
reproductor multimedia. Una transmisión puede ser una presentación multimedia
en vivo o grabada. Las transmisiones pueden usar tecnología tanto analógica
como digital. Multimedia digital en línea puede descargarse o transmitirse en
flujo. Multimedia en flujo puede estar disponible en vivo o por demanda.
Los
juegos y simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes físicos con efectos
especiales, con varios usuarios conectados en red, o localmente con un
computador sin acceso a una red, un sistema de videojuegos, o un simulador.
Los
diferentes formatos de multimedia analógica o digital tienen la intención de
mejorar la experiencia de los usuarios, por ejemplo para que la comunicación de
la información sea más fácil y rápida. O en el entretenimiento y el arte, para
trascender la experiencia común.
Clasificación de la multimedia
La
multimedia se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del
control que tenga el usuario sobre la aplicación.
1) Multimedia
lineal: cuando la aplicación avanza en forma progresiva de principio a fin y el
usuario no tiene control de la misma.
2) Multimedia
interactiva: cuando el usuario puede realizar determinadas acciones sobre la
aplicación como hacer clic en algunos objetos o botones que le permitan
controlar el avance de la misma.
3) Hipermedia:
Cuando se combina la multimedia con el hipertexto, es decir, cuando se le
permite al usuario tener mayor control de la aplicación mediante el uso de
botones, textos, imágenes y otros objetos.
Multimedia en los negocios
Las
aplicaciones de multimedia en los negocios incluyen presentaciones,
capacitación, mercadotecnia, publicidad, demostración de productos, bases de
datos, catálogos y comunicaciones en red.
Multimedia
estará disponible en hoteles, estaciones de trenes y autobuses, aeropuertos,
museos, tiendas y centros comerciales, pues con sólo interactuar con una
computadora, todo viajero, cliente o visitante obtendrá la información que
requiera, desde itinerarios de viaje, exposiciones, puestas en escena,
restaurantes, hasta mapas de la ciudad o cualquier información que se desee.
Multimedia en la Educación
La
educación no es la excepción en la utilización del material multimedia, que
tuvo sus orígenes con videos, sonidos e imágenes no creados propiamente para la
educación. Los docentes se apoyaban de material generado con fines distintos al
educativo, pero que ellos encontraban interesantes para compartir con sus
alumnos.
Videos
para reportajes sobre lugares, imágenes tomadas para evidenciar situaciones o
lugares, textos o gráficas con información sobre investigaciones científicas,
eran los recursos aplicados para dinamizar las clases, que en ocasiones
resultaban no muy explícitos para los alumnos, o que suponían mucho esfuerzo
para los académicos por falta de recursos en las instituciones.
Con
los avances tecnológicos los materiales multimedia evolucionaron y además
comenzó a aplicarse la informática en la enseñanza, lo que prometía un gran
avance y la mejora de la calidad educativa con la tecnología aplicándose en
ella.
Ventaja de Multimedia en la Educación
Las
ventajas de la aplicación de multimedios radican en lo que estos materiales
generan en los alumnos, como son: interés, motivación, desarrollo de la
iniciativa, mayor comunicación y aprendizaje cooperativo.
Los
materiales multimedia interactivos, permiten pasar de lo informativo a lo
significativo, ya que la información, el análisis, la práctica y la
retroalimentación instantánea permiten que el alumno se informe, analice y
aplique sus conocimientos en ejercicios que le ayudarán a fijar los contenidos
y corregir en el momento los errores que puedan tener al aplicar algún
contenido.
En
el informe titulado “Software Educacional y Multimedia” realizado por la
comisión europea destaca que la eficacia pedagógica de la multimedia ha sido
demostrada en varios experimentos, de lo que podemos asumir que los estudios
sobre la mejora de la calidad al aplicar los multimedios se han realizado y se
ha comprobado que aumenta la calidad del proceso educativo.
La
necesidad de incorporar los materiales multimedia en la educación se hace cada
vez más latente ya que nos encontramos inmersos en una sociedad del
conocimiento y la información que demanda por parte de los alumnos, cambios en
los procesos de enseñanza para que el aprendizaje sea significativo y resulte
motivador para ellos asistir a clases dinámicas, entretenidas y
contextualizadas.
Es
evidente que el cambio se debe comenzar por la capacitación de los docentes en
las TIC. En muchos países se han generado varios proyectos que obligan a las
instituciones y a los docentes a utilizar el material multimedia y las TIC en
la educación para mantener un alto nivel educativo y dotar de los conocimientos
y habilidades necesarias hoy en día a los alumnos.
Queda
muy claro que las ventajas del uso de materiales multimedia son notables y que
la educación no se puede quedar atrás de los avances de la sociedad en general,
se debe adaptar a los cambios y los docentes debemos estar preparados para
ellos y ser parte de los avances para que la calidad educativa del país mejore.
Es
importante que los docentes nos capacitemos y comprendamos que nuestro papel es
de lo más importante en la mejora de la calidad educativa, darnos cuenta de las
necesidades que demandan los estudiantes y la sociedad, para proponer planes de
acción que ayuden a la satisfacción de las mismas.
Opinión personal
Este
es un tema excelente ya que saber mas sobre el mismo nos benéfica en nuestra
vida diaria por que nos enseña métodos mas fácil a la hora de transmitir un
información para que todas las personas la entiendan, a demás, nos enseña
cuales son las característica de la multimedia para así uno poder identificarla
cuando la vea y cuando le sea necesario.
En
este tema aprendí que la multimedia esta en nuestro diario vivir solo que
muchas gente al igual que yo no sabíamos que con solo ver la televisión,
escuchando un CD ya estamos asiendo uso de esta.
Por
eso motivo a las persona para que se interesen por el tema ya que el aseguro
que al igual que yo aprenderán muchas cosas nuevas.
Conclusión
En
conclusión multimedia: Es la combinación de dos o más medios para transmitir
información tales como texto, imágenes, animaciones, sonido y video que llega
al usuario a través del computador u otros medios electrónicos.
Esta
es muy útil y se puede usar en diferentes medios como son: en los negocios, la
educación, el hogar, en lugar público y en realidad virtual.
También
tienes muchas ventajas de ser usa ya que:
*Mantienen
la atención y el interés
*Mejora la
retención de la información presentada
*Es
enormemente divertida
Se
clasifica en tres formas diferente Clasificación de la multimedia
En
lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del control que tenga el usuario sobre
la aplicación.
En
conclusión este es un excelente medio de transmitir información y enseñar
además de aprender por que se ase de una forma entretenida.
Bibliografía o Wegrafia
Extraído de:
Los días
viernes, 18 de octubre de 2013 y el sábado, 19 de octubre de 2013
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