miércoles, 13 de noviembre de 2013

Trabajo Colaborativo




El trabajo colaborativo es trabajo en grupo, pero el trabajo en grupo, no es trabajo colaborativo.
El trabajo en grupo consta de reunir un grupo determinado con ciertas características para que cada uno realice lo debido en su área laboral, por otra parte la colaboración de personas de experiencia que compartan su sabiduría y sus vivencias con las nuevas generaciones, sin importar si tendrán algún beneficio de este. 

El trabajo colaborativo es sin duda una herramienta fundamental para el desarrollo de actividades efectivas y productivas, tanto en el sector educativo como empresarial.

El Trabajo Colaborativo involucra un grupo de personas con unos roles específicos que interactúan en pro de un elemento de aprendizaje. Convirtiéndose dicha dinámica en una fábrica de aprendizaje; además sirve para que el estudiante desarrolle esas capacidades sociales necesarias para el individuo en su interactuar social.
Es en sí, una metodología de aprendizaje en la que todos se esfuerzan de acuerdo a sus capacidades y destrezas de tal forma que todos realizan un aporte ecuánime y por ende adquieren un conocimiento más estructurado y con un mejor nivel de profundización.



¿Por qué utilizar el trabajo colaborativo?
Ayuda a los aprendices rápidos como lentos. Enseña a trabajar de la misma forma como se trabaja en el mundo laboral y educativo. Ayuda a enfrentar los problemas de la forma como se resuelven los problemas hoy. Acercar a los aprendices a las formas que hoy se utilizan en la sociedad para tratar y procesar la información. Prepara a los aprendices para el mundo del trabajo. Prepara a los aprendices para el mundo social. Desarrolla habilidades para comunicarse con otros.

 
  
Características
  • El trabajo colaborativo posee una serie de características que lo diferencian del trabajo en grupo y de otras modalidades de organización grupal, como son:
  •  Se encuentra basado en una fuerte relación de interdependencia de los diferentes miembros que lo conforman, de manera que el alcance final de las metas concierna a todos los miembros.
  •   Hay una clara responsabilidad individual de cada miembro del grupo para el alcance de la meta final.
  •   Existe una interdependencia positiva entre los sujetos.
  •   La formación de los grupos en el trabajo colaborativo es heterogénea en habilidad, características de los miembros; en oposición, en el aprendizaje tradicional de grupos éstos son más homogéneos.
  •  Todos los miembros tienen su parte de responsabilidad para la ejecución de las acciones en el grupo.
  •  La responsabilidad de cada miembro del grupo es compartida.
  •  Se persigue el logro de objetivos a través de la realización (individual y conjunta) de tareas.
  • El trabajo colaborativo exige a los participantes: habilidades comunicativas, relaciones simétricas y recíprocas y deseo de compartir la resolución de tareas.

Principios
Uno de los objetivos básicos que se persiguen con la utilización de una estrategia de formación y actuación laboral en el trabajo colaborativo, es que el intercambio de ideas y actuaciones de los miembros implicados en el proceso lleve a la elaboración de nuevas ideas, la realización de nuevas actividades formativas, nuevas propuestas de acción, y para ello es conveniente seguir una serie de principios generales, como son:


  •   La comunicación entre los miembros que participan debe ser frecuente, fluida y rápida.
  •  La exposición de las ideas, principios, acciones..., debe de realizarse de forma clara y concisa.
  •  No basta con aportar, se debe justificar.
  •  Todas las aportaciones deben ser tratadas de forma crítica y constructiva.
  •  Todos los miembros deben aportar ideas o argumentaciones.
  •  La información debe estar disponible para todos los miembros. No deben existir aportaciones ocultas.
  •  Se debe establecer un calendario de duración de las intervenciones y de formación de ideas conjuntas.
  •   No sólo se debe llegar a un consenso de acuerdos o desacuerdos, sino consenso de argumentaciones. Los resultados alcanzados no deben ser el producto sumatorio del trabajo en grupo, sino de su negociación y cohesión.
  •  Al iniciar las sesiones de trabajo colaborativo en entornos telemáticos se debe dejar claro las herramientas de comunicación que se utilizarán (e-mail, chat, BSCW...) y las funciones para las que se destinarán cada uno.
  •  Todos deben conocer las reglas de funcionamiento del grupo.
  •  Cada miembro del grupo debe asumir una responsabilidad individual para la realización de la actividad; por tanto, deben ser responsables para el trabajo final.
  •   Para que el trabajo colaborativo funcione deben establecerse relaciones socio afectivas positivas entre los participantes. Deben existir relaciones de interdependencia positiva entre los diferentes miembro 

Para finalizar, se presentan algunas ventajas del trabajo colaborativo, en las cuales se puede reflexionar acerca de los beneficios que proporciona el uso del trabajo colaborativo.

  •   Aumentan el interés de los alumnos
  •   Promueve el pensamiento crítico
  •  Promueve y favorece la interacción
  •  Favorece la adquisición de destrezas sociales
  •  Promueve la comunicación
  •  Promueve la coordinación
  •   Mejora el logro académico
  •  Estimula el uso del lenguaje
  •   Permite mejorar la autoestima
  •  Permite desarrollar destrezas de auto-descubrimiento
  •  Sinergia en la ejecución de ciertas tareas

Referencias


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